Есть в Дзержинске прекрасная династия учителей Кокоревых-Биляевых. Их визитной карточкой является то, что дети на уроках не просто быстро схватывают новый материал и успешно учатся, но и получают особую «закалку» на всю жизнь – они честны, работоспособны, справедливы и усердны. Этот фундамент – каждый день кирпичик по кирпичику – закладывают педагоги начальных классов Ольга Александровна Биляева, Юлия Александровна Кокорева (родные сестры), их двоюродная сестра Марина Владимировна Кокарева, тоже учитель начальных классов. А у Марины Владимировны есть еще одна сестра – учитель математики Сухарева Елена Александровна. Все они работают в школе №2 «Город наук».

Династия

Но начать этот материал мы должны с рассказа об еще одном учителе – маме Ольги Александровны и Юлии Александровны Ираиде Павловне Кокоревой. Много лет она посвятила воспитанию и обучению самых маленьких учеников в дзержинской школе №36.

Ираида Павловна Кокорева

И именно она привила обеим своим дочерям такую безусловную тягу к педагогике, что по иному пути они пойти просто не могли. Учительство для них – не только профессия, а образ жизни, без которого бы, наверное, потерялся сам ее смысл. Это люди с горящими глазами, большим сердцем, огромнейшей энергией и потенциалом и не менее огромным желанием дать каждому ребенку ту самую путевку в жизнь, что всегда давала их мама, – научить его учиться, стремиться к собственным открытиям и быть добрым, честным и стойким в любой ситуации, которая сложится на его долгом пути. Научить быть Человеком.

Мама

Ираида Павловна всегда знала, что хочет и будет только учителем. Она была доброй, но требовательной, усидчивой, терпеливой и очень любила детей. Совсем юной девушкой с отличием окончила Городецкое педагогическое училище, а ее первым местом работы в Дзержинске стала школа №20.

Тогда молодой педагог носила фамилию Большакова. Но вскоре вышла замуж, стала Кокоревой, родила двух дочек.

20-я школа в те времена располагалась на пр. Циолковского – в одном из корпусов нынешнего Дзержинского педагогического колледжа. Потом школа «переехала» на ул. Попова, а Ираиду Павловну перевели в школу №36.

В ее трудовой книжке всего две записи о месте работы – в 36-й школе педагог проработала до самой своей смерти. А ушла обидно рано – всего в 58 лет, оставаясь действующим учителем.

Ираида Павловна действительно была особым педагогом: очень внимательным и тактичным. В каждом ребенке она сразу видела задатки множества талантов, свой характер, свою индивидуальность и всегда старалась каждого «раскрыть», вытащить все самое лучшее и поддержать это, развить в виде уверенности в себе, что становилось залогом успешности в будущем.

Лучше, чем ученики, наверное, никто не даст характеристики учителю. И ученики Ираиды Павловны ее помнят, хотя пролетели десятки лет, и благодарят за каждый урок, каждый прожитый день вместе.

Юлия Панкратова, 1Б:

«В школу №36 я пришла в первом классе, но со второго полугодия. Попала в класс Ираиды Павловны. В моей прежней школе с первым учителем сложились непростые отношения. Я была скромной, но с характером, и почему-то заслужила репутацию худшей ученицы. С Ираидой Павловной сразу все изменилось. Я даже не заметила, как уверилась в своих силах и способностях, а уже к концу году у меня были только хорошие оценки. Я летела в школу с огромным удовольствием. Заходя в класс, испытывала самое настоящее детское счастье, которое только можно было тогда себе представить. Мы были с ней как одна большая дружная семья. Продленка – это тоже был особый мир, который создала Ираида Павловна. Мы не хотели уходить из школы домой! Погуляем, отдохнем, поиграем, выучим все уроки, получим оценки. За окнами – поздний вечер, а мы с Ираидой Павловной чуть ли не на всю школу поем «А я лягу прилягу…» Родители приходили искать, забирали домой с трудом, только уговорами, что завтра с утра «опять будешь в школе». Мои самые лучшие воспоминания навсегда связаны с первым учителем. И как часто я ее вспоминаю! Благодарю за каждый шаг, каждый поступок, потому что она была настоящим учителем».

Марина Львова, 1Б:

«Ираиду Павловну я запомнила, как очень доброго и мягкого человека – со своими особыми взглядом, улыбкой и голосом. Для меня она была как мама. Я была самая маленькая в классе и хорошо помню, что даже сидела у нее на коленях, как у мамы. Я считаю, что мне очень повезло, что именно Ираида Павловна была моей первой учительницей».

Максим Ванюков, 2Б:

«Так получилось, что моя первая учительница — Кокорева Ираида Павловна -ушла из жизни очень рано, буквально сразу после окончания мной школы в 1993 г. Позже в моей трудовой деятельности на заводе «Оргстекло» я встретился и познакомился с ее мужем «Сан Санычем», который и известил в то далекое время, что Ираиды Павловны больше нет… Очень переживал и просто корил себя за то, что не досказал ей слов благодарности, не успел сказать спасибо уже во взрослом возрасте. Спасибо за то, что практически нянчилась с нами, как с младенцами, практически заменяла маму, даже одну девочку качала на руках в группе продленного дня. Она была доброй, но требовательной, на уроках – на первом месте дисциплина и ответственность. Очень благодарен Ираиде Павловне за то, что научила не только писать и читать, но и защищать близких, быть мужественным. Эти ее наставления я помню, как сейчас. Добрая память о первой моей учительнице всегда была и будет в моем сердце».

Последние годы Ираида Павловна преподавала в коррекционных классах, как один из опытнейших педагогов 36-й школы. В классе было всего 12 человек.

В 1992 году за многолетний труд и многочисленные достижения (свои и своих учеников) Ираида Павловна Кокорева удостоена высокой награды – «Отличник народного просвещения». Дочери Ольга и Юлия бережно хранят значок и удостоверение, полученные мамой за особые заслуги в педагогике.

Учитель 350 учеников

Ольга Александровна Биляева в детстве, как, наверное, все девочки, играла в школу. Были свои «ученики», тетради, классный журнал с оценками. Но в отличие от других, у Оли было одно главное преимущество в этой игре – дома она всегда видела настоящие тетради и оценки, и маму, склонившуюся над проверкой этих тетрадей и готовящуюся к новым урокам. Не стать учителем, видя любовь и привязанность к этому делу самого близкого человека, Ольга просто не могла. И, конечно, окончив школу, она пошла учиться на учителя. Сначала окончила педучилище, а потом и институт.

Ольга Александровна Биляева

В этом году Ольга Александровна вновь набрала первый класс. А всего в ее жизни было 10 выпусков, это значит, что около 350 дзержинских учеников воспитала, научила и дала первую путевку в жизнь именно она.

Четыре года начальной школы – это отдельный большой этап, как для ребят, так и для учителя. Каждого «своего» ребенка Ольга Александровна хорошо помнит и знает: как зовут, какой характер, какие особенности, как учился и кем стал. Сейчас уже, бывает, что выпускники приводят к своему первому учителю своих детей.

В 1 классе трудно приходится всем. Сначала педагог и новоявленные школьники знакомятся друг с другом, присматриваются, притираются, где-то, если можно так выразиться, проверяют на прочность. Потом начинаются «трудовые» будни, раскрываются характеры и подход к учебе, отношения становятся теплее, ближе.

4 класс – это почти уже взрослые и всегда — «родные» дети. Они становятся помощниками учителю, потому что именно на этом этапе учитель видит свои плоды – все, что он вложил за годы обучения. Здесь уже по плечу и сложные темы, и умение говорить и слышать, и договариваться, и по-настоящему дружить. Каждый – как раскрытая книга. Учителю достаточно одного взгляда, чтобы понять, с каким настроем перешагивает порог кабинета каждый из учеников. Кто пришел в бодром настроении, кто — чем-то расстроен, кто хорошо выполнил домашнее задание, а кто к нему не готов.

Поэтому каждый выпуск из начальной школы для педагога – как отрыв частички души. Да, они остаются в школе, просто на других этажах, в других кабинетах, у других учителей. Да, ты ведешь 1 сентября в свой класс маленьких новичков, а они – выпускники — стоят под дверью и ждут самого дорогого учителя, чтобы поздравить и по привычке рассказать, как прошло лето. Каждая встреча – слезы радости и грусти, светлые эмоции, что «они уже не твои, и все-таки твои навсегда».

Все эти 10 выпусков не были одинаковыми для Ольги Александровны, потому что каждый новый класс был особым: и его атмосфера, и его подход к учебе, и образовательный процесс. Поэтому каждый раз она не повторяла свою программу обучения, а нарабатывала и составляла совершенно новую – с учетом всех нюансов. Это и есть высокий профессионализм, когда к своей работе нельзя подойти шаблонно, потому что ты работаешь с детьми. И если ты выбрал этот путь, то должен нести ответственность и идти по нему достойно – с полной отдачей.

И возможно, семейная традиция Биляевых-Кокоревых действительно продолжится. Ведь у Ольги Александровны есть внуки. Мальчик еще не учится в школе, а девочка — школьница — очень талантливая и целеустремленная. В дневнике и тетрадях внучки, в основном, одни пятерки.

Пусть будет так, как начертано судьбой. В любом случае теплый, добрый след, оставленный этой семьей в сотнях детских душ, уже никогда не исчезнет из истории дзержинской педагогики.

Елена Бахтина-Лищенер – мама двух учеников Ольги Александровны Биляевой:

«Для нашей семьи огромная удача, что дочь Надежда и сын Кирилл оба учились в классе Ольги Александровны. Это учитель, который обладает особым даром преподавания и является очень хорошим человеком. Добрая, но строгая, дети ее слушаются, тянутся к ней. Помню случай, когда мы столкнулись в школьном дворе и разговорились. А в это время мимо бежали гулять ее ученики. Она, не прекращая беседы, поймала одного за руку, одела на него шапку, повязала шарф и отпустила. Каждый ребенок, его благополучие и здоровье заботили ее, о чем она, наверное, даже не задумывалась. И еще один показательный пример. Когда Надя пошла в первый класс, многие дети приносили с собой в школу игрушки и играли в продленке. Школьным психологом был поднят вопрос, что дети не готовы к учебе, «застряли» на уровне садика. И тогда Ольга Александровна сказала нам: «Пусть ваши дети приносят в школу игрушки, пусть играют. Главное, чтобы они были спокойны, и тогда процесс адаптации не вызовет стресса, и это поможет втянуться в новый этап жизни, начать учиться. Даже когда наши дети уже ушли из начальной школы, стали подростками, были какие-то подростковые сложности, мы приходили к Ольге Александровне обсудить это. Она опять успокаивала – дайте время, все уладится, все пройдет. Как же она была права! И как же я благодарна ей за эти простые истины, которые не всегда сразу доступны даже мамам и папам».

Юлия Марьина, выпускница школы №2, мама выпускника школы №2:

«Я училась у замечательного педагога Елены Александровны Сухаревой. Именно она научила не просто решать уравнения и находить ответ в сложных геометрических задачках, а открыла для меня математику как увлекательный с одной стороны и легко поддающийся систематизации с другой стороны предмет. Пример подхода к решению заданий я перенесла и в совершенно другие сферы жизни, это всегда мне очень помогает. Я рада, что Елена Александровна до сих трудится в моей родной школе, я знаю, что всегда могу заглянуть к ней в класс и, хоть на несколько минут, вновь почувствовать себя её ученицей. Я могу позвонить ей и до сих пор, как маленькая, попросить совета. И знаю, что этот совет будет самым искренним и своевременным. А с Ольгой Александровной мы тоже знакомы. Всегда энергичная, открытая, приветливая. Даже если очень спешит, остановится на минутку, поприветствует, спросит, как дела. Тем детям и родителям, кто к ней «попал», я считаю, очень повезло. Я считаю это большой удачей.

Елена Александровна Сухарева

А нам тоже очень повезло с учителем начальных классов — Мариной Владимировной Кокаревой. Это человек, которому я доверилась, как мама первоклассника, с первых учебных дней, и все четыре года для меня были спокойными и комфортными. Марина Владимировна дает прочную платформу знаний, при этом в классе всегда спокойная, доброжелательная обстановка. Мой сын уже выпустился из школы, но, будучи учеником старших классов, он часто забегал к первому учителю, чтобы просто поделиться новостями, рассказать о своих победах, а иногда и неудачах. Марина Владимировна — человек, который умеет расположить к себе каждого ребенка и стать близким на всю жизнь. Я хочу сказать огромное спасибо всем этим педагогам».

Марина Владимировна Кокарева

Когда учитель излучает свет

Младшая сестра Ольги Александровны Биляевой Юлия Александровна Кокорева в школе №2 работает рядом — через один кабинет. Сестры-педагоги часто встречаются и помогают друг другу.

Юлия Александровна Кокорева

Юлия Александровна тоже еще со своей школьной скамьи знала, что будет работать только учителем, как мама и сестра. После окончания школы №36 с золотой медалью Юлия несмотря на огромный конкурс уверенно поступила в педагогический институт. И видела она себя учителем начальных классов, хотела учить самых маленьких школьников.

Юлия Александровна уверяет, что учительский опыт приходит только с годами – методом проб и ошибок, тернистых дорог и успехов, уверенности, что наконец-то нашла, нащупала свой верный путь в педагогике. Ее малыши на уроках сидят тихо-тихо, ведь Юлия Александровна всегда знает, как сделать урок не просто интересным, а захватывающим, чтобы привлечь и удержать внимание каждого.

Как же это, должно быть, важно в работе учителя!

В копилке профессиональных достижений Юлии Александровны Кокоревой, так же, как и Ольги Александровны, не перечесть похвальных грамот, дипломов и благодарностей. Но это далеко не главное, чем измеряется их строгая оценка и подход прежде всего к самим себе. Богатый стаж работы учителем научил погружаться в мир детей и видеть его глазами маленького человека – то, что доступно далеко не всем взрослым.

И, наверное, один из главных показателей, что дело жизни было выбрано правильно и не зря — признание учеников, сколько бы им ни было лет, что они – эти «бывшие» дети — многое теперь знают, ценят отношение учителя, помнят и любят навсегда.

Нам удалось пообщаться с семьей, в которой дочка-школьница училась в классе Юлии Александровны Кокоревой.

При подготовке этого материала нам удалось узнать еще немало удивительных фактов про Юлию Александровну Кокореву и Ольгу Александровну Биляеву. Хорошая слава о них, как о талантливых педагогах, настолько распространилась в родительской среде, что многие, уже зная, что ребенок пойдет в 1 класс во 2 школу, задолго до этого подсчитывают, попадет ли чадо в класс к той или другой. У Ольги Александровны, как уже было сказано, в этом году 1-й класс, у Юлии Александровны — 2-й. То есть шанс попасть непременно к ним есть. Можно ведь чуть-чуть подзадержаться в садике, а можно пойти с 6 лет. И если вам повезет – не сомневайтесь, что обе научат каждого своего ученика стремиться к знаниям, любить учебу и быть достойным человеком. Точно так же, как много лет делала это их мама Ираида Павловна Кокорева.

Сегодня, 5 октября, от души поздравляем всех учителей с профессиональным праздником и желаем им чувствовать себя востребованными, видеть результаты своего труда в самых лучших проявлениях маленьких и больших детей, их судьбах. Спасибо, что учите каждого из нас быть лучше и добрее. Низкий за это поклон через годы и десятилетия!